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很齐全!写人记事、状物绘景、想象作文写作指导都在这里

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部编版五年级八篇作文,分别涉及写人、记事、状物、绘景、想象等类型的作文,以下是4—8单元的作文指导,文末附前四个单元的同步习作写作指导。

事物的外形就是事物的样子,主要是介绍食物的颜色、形状、构成、声音、气味、味道、手感等等,介绍事物外形时记得加修辞手法。

这些方面如果孩子不了解,可以看上网查查资料。这是一篇说明文,需要采用不同的说明方法,例如列数字、打比方、举例子……

作文开头:你是温暖的太阳,给我带来温暖;你是和煦的微风,给我带来清凉;你是淅沥的雨露,给我带来希望。

作文结尾:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,感恩您为我做的一切……

这是一篇写景作文,横线上填写的内容比较丰富,可以写自己游玩时见到的景色,例如“公园即景”;可以写自己喜欢的季节的美景,例如“春即景”;可以写自然现象,例如“雨中即景”。

作文开头:大自然是一个画家,它挥一挥手中的画笔,勾勒出一幅幅精致的画卷。

以下三个链接详细地讲解了不同写景作文的方法,附有详细的范文,孩子们喜欢写哪类型的景色就选择哪个类型来写。

作文结尾:大自然又是一个神奇的魔术师,它挥一挥魔术棒,变幻出了神奇的景象。这景,是一幅美丽的画面,永远刻在我心里。

作文开头:我时常抚摸着书架上一排排整齐的书脊,指尖传来冰凉坚硬的感觉。这些书,是我的眼睛;这些书,是我的耳朵,它们让我领略我感受不到的世界。一本好书是一本取之不尽的宝藏,我将和你一起分享这本好书。

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